MUNICH VOLKSSCHULE CURRICULUM 345 dieren durch 2-stellige Zahlen, dabei in geeigneten Fällen Zerfallung des Multiplikators und Divisors in ihre Faktoren. Schriftlich: Abgekürzte Division bei 1-stelligem Divisor und Befestigung im Multiplizieren mit mehrstelligem Multiplikator und im Dividieren mit mehrstelligem Divisor. 2) Das Rechnen mit mehrfach und ungleichbenannten Zahlen: a) Die 10teiligen Münzen, Maße und Gewichte. Rechnerische Behand- lung und soweit möglich Zusammenhang der gebräuchlichsten metrischen Längen-, Flächen-, Körper- und Hohlmaße und der Gewichte das 10teilige Papiermaß Resolvieren und Reduzieren und die 4 Rechnungsarten in ange- wandten Aufgaben (mit Ausschluß der Flächen- und Körperberechnungen). b) Die nicht 10teiligen Zählmaße Resolvieren usw. c) Vermischte angewandte Aufgaben, besonders mit Multiplikations– und Divisionsschlüssen. 3) Vollständiger Elementarkursus des Bruchrechnens (in den 4 Grund- rechnungsarten) unter Benützung der bisher behandelten Nenner Aufgaben, die eine Veränderung des Nenners erfordern, werden beigezogen, sofern bei den Resultaten Nenner über 10 sich nicht ergeben. Primzahlen, Kennzeichen der Teilbarkeit durch 2-10 (mit Ausschluß von 7), größtes gemeinschaftliches Maß und kleinstes gemeinschaftliches Vielfache.
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