D O C . 4 7 8 O N H I G H E R E D U C AT I O N 6 8 3 478. On Higher Education  [Einstein 1929hh] Dated on or after April 1929[1] Published 22 May 1929 In: Deutsches Philologen Blatt 37, no. 21/22 (22 May 1929): 317. Die hoehere Schule hat die menschlichen und geistigen Qualitäten zu entwickeln ohne Rücksicht auf unmittelbare Brauchbarkeit des Vermittel- ten. Eine Differenzierung nach den Hauptgesichtspunkten Geisteswissen- schaft-Naturwissenschaft erscheint nötig, um der Verschiedenheit der geistigen Eignung gerecht zu werden keine dieser Richtungen kann be- züglich ihres erzieherischen Wertes der andern vorangestellt werden. Nicht der Stoff ist wesentlich sondern die Entwicklung der Gesamt-Per- sönlichkeit.     Published in Deutsches Philologen Blatt 37, no. 21/22 (22 May 1929): 317. Einstein’s statement, which was published under a section heading titled “Mediziner und Naturforscher,” was one of eighty-four contributions. Other prominent contributors were Emil Abderhalden, Georg Count von Arco, Gustav Böß, Heinrich Mann, Gustav Radbruch, Gustav Stresemann, Hans Vaihinger, Ulrich von Wilamowitz-Moellendorf, and Stefan Zweig. An ADft version on the verso of Abs. 1077 with textual variations is also available. [28 080]. [1] Dated by the fact that this was written in response to Abs. 1077. [2] “Qualitäten der jungen G” in the ADft version [3] “des Vermittelten. Die Wahl des Stoffes” in the ADft version. For the solicitation of Einstein’s contribution, see Abs. 1077. [4] “Hauptgesichtspunkten sprachliches” in the ADft version. [3] [4] [2]